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Seminari “Bisanzio e noi 2024”
L’INSEGNAMENTO DELLA GRAMMATICA NELLA DOCUMENTAZIONE PAPIRACEA

Valeria Bacigalupo

I papiri costituiscono notoriamente una fonte privilegiata per conoscere l’approccio alla pratica quotidiana della grammatica e al suo aspetto didattico nel mondo antico, restituen- doci ampia testimonianza dei numerosi sussidi che affiancavano i manuali teorici nelle aule scolastiche. Ci sono infatti pervenuti diversi esemplari riconoscibili come esercizi copiati da studenti o vergati dai maestri per gli studenti. Tra gli strumenti didattici, un ruolo cen- trale spettava alle tavole di coniugazione verbale e di flessione nominale, che, se da un lato testimoniano l’adesione a paradigmi morfologici che riflettono il greco classico, dall’altro ci permettono di constatare come la pratica abbia imposto delle rimodulazioni rispetto alla normativa canonizzata nei trattati.

L’evento è interdisciplinare e aperto al pubblico degli interessati.

online via Zoom UniGe, su richiesta alla dottoressa Martina Biamino (martibiami97@gmail.com)

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